10 af de mest usædvanlige skoler i verden

De fleste elever ankommer til skolen om morgenen, bookbag i hånden, og vender hjem om eftermiddagen med et armfulde hjemmearbejde og historier fra recess. De kommer tilbage næste dag for at sidde i rækker af træborde mod et tavle, mens læreren skriver ned svarene på deres opgaver i kridt. Det er det, der kommer i betragtning for mange af os, når vi tænker på skoler. Men nogle skoler er lidt anderledes end vi forventer.

10 Dongzhong Mid-Cave Primary School

Den Dongzhong Mid-Cave Primary School er placeret i en hule i den bjergrige Miao landsby i Guizhou-provinsen, Kina. Dongzhong selv betyder "i hulen." Guizhou er en af ​​Kinas fattigste provinser og modtager meget lidt statsstøtte. I stedet for at bruge ressourcer til at bygge en fritliggende skolebygning startede samfundet hulskolen i 1984 med otte lærere og 186 studerende.

Nogle elever bruger op til seks timer dagligt til at rejse til og fra skolen i efterspørgslen efter viden, men nogle landsbyboere har haft bekymringer om, at skolen får lov til at fortsætte. Deres frygt blev realiseret 23 år efter skolens åbning, da kinesiske myndigheder lukkede skolen. En regeringstalsmand sagde, at forandringen var nødvendig, fordi Kina ikke er et "samfund af hulefolk".

9 Båtskolerne i Bangladesh

To gange om året oplever Bangladesh oversvømmelser, der efterlader millioner af sine borgere uden adgang til rent vand, elektricitet og andre fornødenheder. Det bliver svært for børn at gå i skole og for at disse skoler skal holde deres døre åbne. For at imødegå de udfordringer, der er forårsaget af de årlige oversvømmelser, blev en ideel organisation, der hedder Shidhulai Swanirvar Sangstha, en strålende løsning. De byggede huse, sundhedscentre og skoler, der flyder.

Nonprofit opererer næsten 100 bådskoler. Hver af disse skoler er solbrændt og udstyret med en bærbar computer, internetadgang og et lille bibliotek. Bådskolerne er en skole- og skolebusshybrid. Når der er en oversvømmelse, og enhver anden tjeneste er lukket for erhvervslivet, er de flydende skoler stadig i drift. De vælger deres elever fra havne og flodbredder, så dæk et sted, så klassen kan begynde. Efter at lektionerne er gennemgået, returnerer bådeskolerne eleverne til deres hjem og en anden gruppe studerende bliver samlet. Ca. 70.000 børn har haft gavn af bådskolerne siden de blev oprettet i 2002.

8 Togplatformskolerne i Indien

Når Inderjit Khurana tog toget til arbejde, stødte hun på flere børn, der bad togpassagerer for penge i stedet for at gå i skole. Khurana var en skolelærer fra Orissa, Indien, og hun var sikker på, at disse børn havde brug for hjælp, hvis de overhovedet ville have en fremtid. Da det var næsten umuligt at tage disse børn i skole, besluttede hun at tage skolen til børnene. Dette førte til dannelsen af ​​Ruchika School Social Services Organization (RSSO) og fødslen af ​​Train Platform School i 1985.

Khurana begyndte sit projekt med kun en skole, men mere end 4.000 studerende bliver uddannet omkring Indien gennem programmet. Skolerne imødekommer behovene hos gadebørn, børnearbejde og børn fra fattige familier. Børnene samles mellem togstoppesteder for at lære at læse og skrive, og de lærer gennem brug af landsture, flashkort, sange, drama, musik og dukke. De har lov til at forlade programmet eller genoptage, når de vælger. Khurana indså også, at det ville være svært at uddanne børnene uden at opfylde deres familiers behov, så RSSO giver også mad og medicin.

7 Abo Elementary School

Abo Elementary School er stolt over at være den første underjordiske skole i USA. På højden af ​​den kolde krig, da USA kom tæt på at engagere sig i atomkrigsforbrydning med Sovjetunionen, svor præsident John F. Kennedy, at han ville etablere offentlige og private strukturer, der kunne tjene som atomfældningsskure. Artesia, en by i New Mexico, følte det ville blive angrebet på grund af dets raffinaderi og nærhed til White Sands Missile Range og den nu forladte Walker Air Force Base. De besluttede at bygge en underjordisk skole, der også ville fungere som et husly.

Skolen er helt underjordisk. Der blev bygget en legeplads på sit tag. Skolen har tre forskellige indgange, der hver især er beskyttet af en 800 kg (1800 lb) stålblastdør. Det er også udstyret med dekontamineringsbrusere. Skolen er efter sigende i stand til at modstå stråling og modstå en 20 megaton blast. På sin tid havde det en lammekage, en generator, en brønd, eget ventilationssystem og lagre af mad og medicin. På trods af alt dette havde mange af sine elever ingen anelse om, at de deltog i grundskolen i et bombehus.

Heldigvis blev Abo Elementary School aldrig brugt som en bombe. Den blev lukket i 1995 på grund af stigende vedligeholdelsesomkostninger.

6 Gulu Elementary School

Gulu er en lille kendt landsby beliggende i bjergrige Hanyuan County, Sichuan-provinsen, Kina. Den eneste måde at komme til landsbyen er gennem Luoma Way, som er fyldt med zigzag-omdrejninger, smalle passager mellem klippevægge og næsebroer. Skjult i en af ​​bjergene er Gulu Village Primary School.

Skolen har eksisteret siden slutningen af ​​80'erne og drives af en enkeltlærer, Shen Qijun. Qijun kom til Gulu Village, da han var 18 år gammel. Dengang var skolen i en ynkelig tilstand og havde ikke engang VVS.Shen rallied landsbyboerne efter en elev faldt og blev såret, mens de forsøgte at komme på toilettet andetsteds på bjerget, og de kollektivt renoverede skolen - og tilføjede et toilet! Renoveringen omfattede også en basketballbane, som blev lavet med ubrugt tavle. Eleverne skal være forsigtige, når de bruger det, hvis de tilfældigt kaster bolden ud for bjerget.

5 Harvey Milk High School

Harvey Milk High School i New York er opkaldt efter den berømte homoseksuelle rettighedsaktivist og politiker, Harvey Milk. Det blev bygget for at imødekomme behovene hos lesbiske, homoseksuelle, bisexuelle, transseksuelle og stille spørgsmålstegn ved elever, der sandsynligvis vil blive marginaliseret og diskrimineret i almindelige skoler. Skolen siger, at dens døre er åbne for enhver elev uanset deres seksuelle orientering eller identitet. Skolen begyndte at hjælpe rydderier og andre risikogrupper med at opnå en GED i 1985 som en institution under Hetrick-Martin Institute, og officielt begyndte at yde gymnasiale eksamensbeviser i 2003.

Skolen blev hård kritiseret af anti-gay-offentligheden i 2003, og eleverne konfronterede chants af "Die, fags!" Og andre grusomheder af demonstranter ved indgangen, da de begyndte deres skoledage. Skolen har endda stået overfor retssager, der søger en ende på statsfinansiering til skolen.

4 Trabajo Ya

Prostitution er lovlig i Spanien. Der er mellem 200.000 og 400.000 prostituerede i Spanien i dag. En skole kaldet Trabajo Ya, som betyder "Arbejde nu", åbnede i Valencia for at undervise prostituerede de mest effektive tricks af handelen. Skolen tilbyder et "grundlæggende kursus i professionel prostitution med maksimal skønsbeføjelse." De skabte en annonce, der kræver, at folk ansøger om deres klasser, idet de vidste, at erhvervet er rentabelt og tilbyder øjeblikkelig beskæftigelse for begge køn.

Træningen varer i en uge og indebærer klasser i både teori og praksis. For € 100 (ca. $ 120) gives eleverne undervisning om historie og udvikling af prostitution samt erhvervskompetencer. De holder daglige to-timers praktiske kompetencer, hvorunder eleverne lærer ind og ud af sexlegetøj og gør sig bekendt med Kama Sutra.

Overraskende nok kom skolen under en retssag af mennesker, der protesterede mod dens praksis. En retslige undersøgelse indledte en undersøgelse af skolens aktiviteter, og embedsmænd var enige om, at skolen ikke fremmer prostitution. Heldigvis fortsætter skolen med Trabajo Ya.

3 Fremtidens Philadelphia School

West Philadelphia Future School blev åbnet i 2006. Skolen kræver ikke, at eleverne har bøger. I stedet bruger elever computere. Matematik undervises med OneNote, en notesbog, og lærere bruger computerbaserede smartkort i stedet for traditionel tørrvaskning eller tavler til instruktion. Studerende bruger digitale skabe, der åbnes med flash af et ID-kort.

Skolen står over for flere udfordringer kort efter åbningen. Der var lederskabsproblemer. Studerende var heller ikke teknisk nok til at hoppe i den dybe ende af at gå digital. Lærerne havde problemer med at indarbejde det ønskede niveau af teknologi i klasseværelset, og skolen opfyldte ikke de uddannelsesmæssige og vurderingsstandarder, der kræves af distriktet.

Siden den tidlige kamp har skolen været en succes. Studerende scorer høje karakterer i matematik og læsning, og tilmelding - som er bestemt af lotteri - på den futuristiske skole er meget eftertragtet. Kendskab til Microsoft Office og andre programmer giver eleverne en højere chance for beskæftigelse efter eksamen.

I stedet for at bruge den normale bogstavskala, bruger skolen karakterer, der spænder fra "Avanceret" til "Ikke på radaren." Skemaet begynder klokken 9:00 og slutter klokken 16:00 for at replikere en normal arbejdsdag i stedet for en typisk skoledag.

2 Brooklyn Free School

Brooklyn Free School er opdelt i to. Den øvre skole for børn mellem 11 og 18 år og lavere skole for studerende mellem 4 og 11 år. Der er ingen læseplan. Studerende har lov til at vælge en hvilken som helst klasse, de ønsker og får lov til at holde sig væk fra skolen, hvis de ønsker det. Eleverne laver skolens regler.

Nogle studerende kan beslutte at være alene og udføre selvstændige studier, hvilket kunne vare i sidste år. Nogle studerende kan beslutte at spille, vandre rundt eller bare lure. Der er klasser som "The Wire and Urban Studies", hvor eleverne ser og diskuterer tv-showet Tråden. I en anden klasse sammenligner eleverne restauranter rundt om i byen, før de skal spise i de restauranter.

Hver uge afholdes der møder for at afgøre, hvordan skolen fungerer, fra hvordan skolen skal klare sig til, hvordan eleverne skal optages. Der er ingen test, lektier eller karakterer. Hvis en studerende vil, kan han ringe til et møde og diskutere ideer med hele skolen. Klasser drives af studerende, mens lærerne fungerer som moderatorer. Ifølge regenten forventer skolen, at hver elev skal finde sin egen måde. Brooklyn Free Schools model er blevet kritiseret på grund af manglende læseplan.

1 hekseskole

Witch School lærer om hekseri til spirende hekse over hele verden. Mens størstedelen af ​​sine 40.000 studerende tager deres kurser online, har den en fysisk placering, hvor eleverne også kan tage klasser personligt. Skolebygningen blev oprindeligt placeret i Roseville, Chicago, hvor den blev i to år, før den flyttede til Salem, Massachusetts, den samme by, hvor omkring 200 mennesker anklaget for hekseri stod overfor forsøg og udførelse mellem 1692 og 1693.

Flytningen fra Roseville til Salem blev nødvendigt, fordi skolen kom under brand fra kristne, der organiserede protester og sprøjtede hellig vand på hjulene på de biler, der blev drevet af hekserne. Andre strømmede hellig vand på deres egne biler til beskyttelse. Salem blev valgt, fordi den har sit eget heksesamfund og er generelt heksevennlig.